星期日中午會在桃園吃喜酒
因為有點遠
所以如果我遲到的話請不要等我直接開始喔
1.小学校のごろ、どんなタイプのランドセルが使いましたか?
(小學的時候使用什麼類型的硬式書包呢?)
2.ランドセルを見ると、どんな記憶がよみがえますか?
(看到書包會想到什麼樣的回憶呢?)
3.台湾の中学校が生徒にバッグを提供していますが、日本の中学校もありますか?
(台灣的中學學校會提供學生書包,日本的中學也有嗎?)
4.学校生活の時、どんな時期の制服が好きですか?
(求學的時候喜歡哪個時期的制服?)
5.いま台湾で多い小学生は学校以外、放課後また色々な塾に行かせて、英語とか数学とか勉強します。日本もこのようなですか?
(現在台灣很多小學生除了上學以外,放學後還要被送去補習班,學英語、數學之類的。日本也會像這樣嗎?)
6.学生生活の頃、放課後塾に行って、また勉強の経験がありますか?もしあったら、どの科目が勉強しますか?
(學生生活的時,有放學後還要去補習班上課的經驗嗎?如果有的話,是補哪些科目?)
7.小学生の頃、放課後どんなことをしますか?
(小學的時候,放學後會做什麼?)
8.台湾で多い小学生は教科書のカバーにプラスチックフィルムを被っています。このものは中国語は「書套」と言います。日本にはこんな物を使いますか?
(台灣不少小學生會在教科書封面包塑膠膜。這東西中文叫「書套」。日本會用這樣的東西嗎?)
9.先生小学の時に、友たちの中で一番人気あるのものは何ですか?
(老師在小學的時候,在朋友之間最受歡迎的是什麼東西?)
10.ある学生はランドセルの表面でアクセサリを飾って、ランドセルを「個人化」になります、日本でこんな「個人化」のランドセルが多いですか?
(有學生會在書包表面裝飾飾品,讓書包「個人化」,日本這種「個人化」的書包多嗎?)
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1.小学校のごろ、どんなタイプのランドセルが使いましたか? (小學的時候使用什麼類型的硬式書包呢?) ⇒小学生の時はどんな形のランドセルを使っていましたか? 2.ランドセルを見ると、どんな記憶がよみがえますか? (看到書包會想到什麼樣的回憶呢?) ⇒ランドセルを見ると、どんな事を思い出しますか? 3.台湾の中学校が生徒にバッグを提供していますが、日本の中学校もありますか? (台灣的中學學校會提供學生書包,日本的中學也有嗎?) ⇒台湾の中学校では学校が生徒にバックを提供していますが、日本の中学校でもそうですか? 4.学校生活の時、どんな時期の制服が好きですか? (求學的時候喜歡哪個時期的制服?) ⇒どんな季節の制服が好きですか? 5.いま台湾で多い小学生は学校以外、放課後また色々な塾に行かせて、英語とか数学とか勉強します。日本もこのようなですか? (現在台灣很多小學生除了上學以外,放學後還要被送去補習班,學英語、數學之類的。日本也會像這樣嗎?) ⇒いま台湾では、多くの小学生は学校以外にも放課後に色々な塾に行って英語や数学を勉強しています。日本でも同じような状況ですか? 6.学生生活の頃、放課後塾に行って、また勉強の経験がありますか?もしあったら、どの科目が勉強しますか? (學生生活的時,有放學後還要去補習班上課的經驗嗎?如果有的話,是補哪些科目?) ⇒学生の時は、放課後に塾に行って勉強をしていた事がありますか?もしあれば、どんな科目を勉強していましたか? 7.小学生の頃、放課後どんなことをしますか? (小學的時候,放學後會做什麼?) ⇒小学生の時は、放課後にどんな事をしていましたか? 8.台湾で多い小学生は教科書のカバーにプラスチックフィルムを被っています。このものは中国語は「書套」と言います。日本にはこんな物を使いますか? (台灣不少小學生會在教科書封面包塑膠膜。這東西中文叫「書套」。日本會用這樣的東西嗎?) ⇒台湾では、多くの小学生が教科書のカバーにプラスチックフィルムを使っています。これは中国語では「書套」といいます。日本ではこのようなものを使いますか? 9.先生小学の時に、友たちの中で一番人気あるのものは何ですか? (老師在小學的時候,在朋友之間最受歡迎的是什麼東西?) ⇒先生が小学生の頃に、友達の中で一番人気のあった物はなんですか? 10.ある学生はランドセルの表面でアクセサリを飾って、ランドセルを「個人化」になります、日本でこんな「個人化」のランドセルが多いですか? (有學生會在書包表面裝飾飾品,讓書包「個人化」,日本這種「個人化」的書包多嗎?) ⇒学生の中には、ランドセルにアクセサリーをつけて『オリジナルランドセル』にしている人も居ます。日本ではこのような『オリジナル』のランドセルは多いですか?